Правила написания эссе

ЕГЭ по английскому языку состоит из 2-х частей: письменной и устной.


Письмо – это Раздел №4, состоит из  2-х заданий, задания 39 и 40. Рекомендуемое время выполнения -  80 минут.

Правила заполнения бланков.

Для ответов на задания 39 и 40 используйте бланк ответов № 2. Черновые пометки могут делаться прямо на листе с заданиями, или можно использовать отдельный черновик. При выполнении заданий 39 и 40 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Запишите сначала номер задания (39, 40), а затем ответ на него. Если одной стороны бланка недостаточно, Вы можете использовать другую его сторону.

 

Task 2.

Задание 40.

Изменения в КИМ 2019 года по сравнению с 2018 годом
Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.


Уточнены критерии оценивания выполнения задания 40 раздела  «Письмо» в письменной части экзамена, а также формулировка задания 40, в котором участнику экзамена предлагаются на выбор две темы развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения «Мое мнение».


Задание

Обучающемуся предложено утверждение, обычно спорного характера. Необходимо написать эссе. Структура эссе – рассуждение на заданную тему, описание своей точки зрения, противоположной точки зрения, объяснение, почему он не согласен с ним.

Время выполнения

Не более 60 минут

Объем

200-250 слов

Максимальное количество баллов

14 баллов

 

 5 критериев оценки работы (согласно Демоверсия по английскому языку 2018 года)

 

1

Решение коммуникативной задачи

Самый важный критерий, т.к. если коммуникативная задача не решена, экзаменуемый получает 0 баллов и все задание считается не выполнено.

 

Баллы

 

 

3

Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно

(соблюдается нейтральный стиль)

 

2

Задание выполнено: некоторые аспекты, указанные в задании, раскрыты не пол-

ностью; имеются отдельные нарушения стилевого оформления речи

 

1

Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании; нарушения стилевого

оформления речи встречаются достаточно часто

 

0

Задание не выполнено: содержание не отражает тех аспектов, которые указаны в

задании, или/и не соответствует требуемому объёму, или/и более 30% ответа имеет

непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником)

2

Организация текста

Оценивается логика и структура высказывания, соответствие плану, использование средств логической связи, деление эссе на абзацы.

 

3

Высказывание логично; структура текста соответствует предложенному плану; средства логической связи использованы правильно;

текст разделён на абзацы

 

2

Высказывание в основном логично; имеются отдельные отклонения от плана в структуре высказывания; имеются отдельные

недостатки при использовании средств логической связи; имеются отдельные недостатки при делении текста на абзацы

 

1

Высказывание не всегда логично; есть значительные отклонения от предложенного плана; имеются многочисленные ошибки в ис-

пользовании средств логической связи, их выбор ограничен; деление текста на абзацы отсутствует

 

0

Отсутствует логика в построении высказывания, предложенный план ответа не соблюдается

3

Лексика

Соответствие слов по теме, использование продвинутой лексики

 

3

Используемый словарный запас соответствует поставленной коммуникативной задаче; практически нет нарушений в использовании лексики

 

2

Используемый словарный запас соответствует поставленной коммуникативной задаче, однако встречаются отдельные неточности в употреблении слов (две-три), либо словарный запас ограничен, но лексика использована

правильно

 

1

Использован неоправданно ограниченный

словарный запас; часто встречаются нару-

шения в использовании лексики, некоторые из них могут затруднять понимание текста (не более четырёх)

 

0

Крайне ограниченный словарный запас не

позволяет выполнить поставленную задачу

4

Грамматика

Использование хорошо знакомых конструкций (указания на использование сложных конструкций нет)

 

3

Используются грамматические структуры в соответствии с поставленной коммуникативной задачей. Практически от-

сутствуют ошибки (допускается одна-две негрубые ошибки)

 

2

Имеется ряд грамматических ошибок, не

затрудняющих понимания текста (не более четырёх)

 

1

Многочисленны ошибки элементарного уровня, либо ошибки немногочисленны, но затрудняют понимание текста (допускается шесть-семь ошибок в трёх-четырёх разделах

грамматики)

 

0

Грамматические правила не соблюдаются, ошибки затрудняют понимание текста

5

Орфография и пунктуация

Ставить точки в конце предложения, запятые, выделяя вводные слова, правильно писать слова.

 

2

Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением

 

1

Имеется ряд орфографических или/и

Пунктуационных ошибок, в том числе те, которые незначительно затрудняют понимание текста (не более четырёх)

 

0

Правила орфографии и пунктуации

не соблюдаются

Критерий «Орфография и пунктуация» в разделе «Письмо»

оценивается в 2 балла. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.

 

План эссе.

1 абзац

 

·        Описать тему-проблему и указать о двух противоположных точках зрения

 

2 абзац

 

·        Описать свою точку зрения, привести 2-3 аргумента

·        Первый аргумент (за)

·        Второй аргумент (за)

·        Третий аргумент (за)

 

3 абзац

 

·        Чужое мнение по теме (1-2 противоположных мнения)

·        Чужие аргументы (аргументы в пользу существования противоположных мнений)

 

4 абзац

 

·        Несогласие с чужими аргументами (почему, приводим аргументы в защиту своего мнения, не повторяем аргументы абзаца 2)

·        Свой контраргумент

 

5 абзац

 

·         Заключение – вывод о существовании разных точек зрения на проблему, подтверждение своей точки зрения.

 

Советы написания эссе.

1

Проверь, соответствует ли твое мнение теме.

2

Проверь, чтоб чужое мнение было четко противоположным.

3

Свои аргументы должны быть убедительными

4

Не забывать писать чужое мнение по теме

5

Контраргумент должен оспаривать чужое мнение

6

Не пиши сокращенно типа don’t, I’ve

 

Фразы-клише

Выражения мнения

*I believe…

*I don’t believe that …

*In my view…

*I have to say…

*I have to insist on …

*Our opinions are different…

*In my opinion…

*According to this view, …

*There is no doubt that…

*It seems to me that…

*A lot of people think that..

*Many people are in favour of idea that…

*Personally, I think that…

*First of all,…

*Secondly,

* Some people are against…

Представление аргументов

*You would probably agree with me that…

* I am convinced that…

*To my mind…

* I would like to express my opinion on this problem…

* To begin with…

*The first thing…

*One argument in support of ... 

Логические связки (для 3 абзаца)

*However, …

*On the other hand, …

*What is more, …

*Not only … but also

*Thus, …

*Although, …

Заключение

*To sum up, …

*Finally, …

*In conclusion, …

*In summary, …

*To conclude, …